В ВКО проживает 980 детей с диагнозом детский церебральный паралич. Методики, применяемые при реабилитации людей с ДЦП, ежегодно совершенствуются. Специалисты отмечают, что при отсутствии своевременной помощи могут возникнуть вторичные осложнения. Какие инновационные способы применяют в регионе для реабилитации детей с ДЦП, рассказали сотрудники коррекционного центра.
В реабилитационно-коррекционном центре «DEMEY» ежедневно принимают по 10 детей и проводят около 1500 занятий в год. Здесь постоянно изучают новые подходы в сфере оказания помощи, исследуют мировой опыт и современные методики, которые позволяют ребятам с ДЦП улучшать двигательную активность. Так, к примеру, используется бобат-терапия – это упражнения на баланс, осанку, координацию и обучение новым движениям. Пациент принимает специальные положения тела для стимуляции нервной системы. Для самых маленьких применяется войта-терапия. Это метод, основанный на стимуляции определённых точек тела для вызова непроизвольных движений, помогающий формировать правильные двигательные навыки.
Ержан Кудайбергенов, инструктор лечебной физкультуры реабилитационно-коррекционного центра:
Для детей с ДЦП применяется множество методик: Бобат, Войта, ПНФ. В дальнейшем мы используем и методы Медэк-терапии, которым сейчас обучаемся. Благодаря применению этих методик мы оказываем детям значительную помощь. Эти упражнения помогают детям научиться сидеть, вставать, ходить и бегать. Самое важное в лечебной физкультуре - это время, продолжительность и регулярность. Каждый специалист должен придерживаться этих трёх принципов. Мы достигаем хороших результатов.
Групповые занятия в реабилитационных центрах также дают положительный эффект. Это не только лечебные упражнения, но и важный этап социальной адаптации и развития коммуникативных навыков у детей. Такие занятия помогают детям не чувствовать себя одинокими. Они быстрее находят общий язык со сверстниками и учатся помогать друг другу. По словам специалистов, видя успехи других детей, они получают дополнительную мотивацию к выполнению упражнений.
Аида Сейитканова, воспитатель реабилитационно-коррекционного центра:
Занятия проводятся в разных форматах. Мы используем развивающие игры, элементы речевого и логопедического развития, а также элементы лечебной физкультуры. В зависимости от темы занятия мы связываем упражнения с рисованием, развитием творческих способностей ребёнка, музыкально-ритмическими элементами и таким образом полноценно готовим детей к школе в этой группе.
Новые методики помогают специалистам добиваться высоких результатов в работе с детьми.