Развитие инженерного образования

В Восточно-Казахстанском техническом университете имени Даулета Серикбаева прошла международная встреча, посвященная развитию современного инженерного образования. Мероприятие организовано при поддержке Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан и впервые проходит в Центральной Азии. Технический университет Восточного Казахстана является единственным вузом в стране, имеющим статус полноправного участника Всемирной инициативы CDIO. 

Международная инициатива CDIO берет начало в 2000 году, когда Массачусетский технологический институт и другие технические вузы объединились для разработки новых подходов к инженерному образованию. Одной из причин стала проблема, на которую указывала индустрия: выпускники университетов обладали серьезной теоретической подготовкой, но не всегда имели достаточный опыт решения реальных инженерных задач, командной работы и создания сложных технических систем. В ответ на этот вызов был сформирован подход CDIO - Conceive - Design - Implement – Operate.

Это не только крупное международное событие, но и один из практических шагов, направленных на дальнейшее развитие и реформирование высшего инженерного образования страны, сближение университетской подготовки с реальными потребностями экономики и индустрии. 

Син Мо Че, региональный руководитель Всемирной инициативы CDIO:

Мы хотим совместно работать над обновлением и совершенствованием образовательных программ, чтобы сделать обучение студентов более эффективным и соответствующим требованиям современного быстро меняющегося мира, особенно в условиях стремительного развития искусственного интеллекта. Также одна из наших целей - расширить международное сотрудничество, привлечь новых участников и укрепить уже существующие связи. Это мой третий визит в Казахстан. Впервые я приезжал именно в этот университет, во второй раз посетил Астану. И я очень рад снова вернуться сюда.

Искусственный интеллект, автоматизация, робототехника, интеллектуальные производственные системы, цифровые двойники, новые материалы и технологии анализа данных уже существенно меняют содержание инженерного труда.

Рири Фитри Сари, профессор Индонезийского университета:

Сегодня для инновационного развития мы всё чаще используем ИИ. Поэтому, на мой взгляд, необходимо совместно вырабатывать подходы к его применению и регулированию, особенно в сфере образования. Нам важно обеспечить, чтобы наши студенты - будущие лидеры и инженеры - продолжали развивать свои способности к инновациям и обучению. При этом необходимо сохранять человеческий контроль в образовательном процессе и следить за качеством образования.

Один из ключевых вызовов, который сегодня отмечают работодатели во многих странах, заключается в разрыве между академической подготовкой выпускника и реальными требованиями предприятия. Молодой специалист может обладать хорошими теоретическими знаниями, но после прихода на производство ему нередко требуется дополнительная подготовка для работы с современным оборудованием, технологическими процессами, инженерными проектами и междисциплинарными задачами.

Жадыра Конырбаева, проректор по науке и инновациям ВКТУ им. Д. Серикбаева:

Главная задача CDIO - это чтобы не было вот этого пробела между подготовкой и когда наши кадры придут на производство, чтобы они сразу встали и начали работать. Почему всё это большое мероприятие происходит на территории Востока, в Восточном Казахстане, в Восточно-Казахстанском техническом университете? Потому что Восточно-Казахстанский технический университет имени Даулета Серикбаева — это первый в Казахстане университет и единственный университет, который является полноправным членом CDIO. 

В течение четырех дней Усть-Каменогорск станет площадкой, где представители международного сообщества CDIO, университетов, инженерных школ, индустрии и экспертного сообщества будут обсуждать главный вопрос: как должна измениться подготовка инженеров, чтобы выпускники университетов соответствовали реальным требованиям современной экономики и были готовы создавать технологии будущего.

Лейла Слямбекова